Mit einem evolutionsorientierten Ansatz von Lernen und Training versucht der Autor die Sportvermittlung in eine etwas andere als die übliche Richtung zu rücken: Von einem Training des Imitierens von Idealbewegungen (das sich an der Außensicht orientiert) zu einem Training (das sich an der Innensicht orientiert), das Situationen bereit stellt, die den Athleten zu einer individuellen Lösungssuche auffordern. Die Methode ist daher unter problemorientiertem Lernen einzuordnen.
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