2000487

Wie lernt das "sportliche Gehirn"? Theoretische und praktische Konsequenzen

Ausgehend von konzeptionellen Anforderungen an eine sportmotorische Informationsverarbeitung, werden drei vermutlich sportmotorisch relevante Informationsverarbeitungsvorgänge kurz skizziert. Aus der Charakteristik dieser Informa­tionsverarbeitungsvorgänge werden anschließend theoretische und praktische Konsequenzen für sportmotorisches Lernen und Techniktraining dargestellt.
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Bibliographic Details
Subjects:
Notations:biological and medical sciences
Published in:Leistungssport
Language:German
Published: 2007
Edition:37(2007)6, S. 49-54
Online Access:https://open-archive.sport-iat.de/ls/lsp07_06_49_54.pdf
Volume:37
Issue:6
Pages:49-54
Document types:article
Level:advanced