Sportmotorisches Lernen und Techniktraining - ein Werkstattbericht

Es werden fuer das Techniktraining relevante Ergebnisse labor- und feldexperimenteller Untersuchungen aus den Jahren 1990 bis 1995 vorgestellt. Die Befunde zeigen, dass bisher intuitiv angewandte Trainingsverfahren durchaus kritisch betrachtet werden muessen. Dies gilt fuer das Verhaeltnis Sollwert-/Istwert-Information, das Mentale Training und den Einfluss konditioneller Belastungen auf das Techniktraining. Der Beitrag zeigt auch notwendige Strategien zur Evaluation von Trainingsverfahren auf. Verf.-Referat
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Bibliographic Details
Subjects:
Notations:social sciences training science
Published in:Leistungssport
Language:German
Published: 1996
Edition:26(1996)4, S. 32-36
Online Access:https://open-archive.sport-iat.de/ls/lsp96_04_32_36.pdf
Volume:26
Issue:4
Pages:32-36
Document types:article
Level:advanced