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Die Wahrnehmung von Trainerfeedback aus Sicht der Athleten. Eine explorative Studie im Kontext sportmotorischer Lernprozesse im Schwimmsport
Eine explorative Studie im Kontext sportmotorischer Lernprozesse im Schwimmsport Leistungssportlich aktive Schwimmer werden zum Feedbackverhalten ihrer Trainer im Rahmen des Techniktrainings interviewt. Im Rückgriff auf ihre Wahrnehmungen wird herausgearbeitet, welche Aspekte des Feedbacks für sie im motorischen Lernprozess besonders bedeutsam sind. Kenntnisse hierüber sollen den Fachdiskurs um neue Aspekte bereichern. Die aufgezeigten Ergebnisse versprechen ein potenziell stärker an den Bedürfnissen der Sportler orientiertes Feedback im Training.
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| Schlagworte: | |
|---|---|
| Notationen: | Ausdauersportarten Sozial- und Geisteswissenschaften |
| Veröffentlicht in: | Leistungssport |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Philippka Sportverlag
2015
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| Ausgabe: | 45(2015)3, S. 19-23 |
| Online-Zugang: | https://open-archive.sport-iat.de/ls/lsp15_03_19_23.pdf |
| Jahrgang: | 45 |
| Heft: | 3 |
| Seiten: | 19-23 |
| Dokumentenarten: | Artikel |
| Level: | hoch |