Search Results
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Bottom-Up-Perspektive auf Führung im Sport: Eine Untersuchung der Anforderungen von Athleten an die Kompetenzen ihrer Trainer (Bottom-up perspective on leadership in sports: An investigation of athletes' requirements for their coaches' skills)
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Führungskompetenz: Eine bislang vernachlässigte Ressource der nachhaltigen Leistungsentwicklung von und für Trainerinnen und Trainer (Leadership skills: A previously neglected resource for sustainable performance development by and for trainers)
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Evidenz trifft Praxis: Ein Leitfaden für Trainer im Umgang mit sportwissenschaftlichen Studien (Evidence meets practice: A guide for coaches in dealing with sports science studies)
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Wie trainieren Weltklasse-Trainer im Ausdauersport? (How do world-class endurance sports coaches train?)
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Rollenklarheit und -klärung: eine grundlegende Trainerkompetenz (Role clarity and clarification: a fundamental trainer competence)
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Resilienz: eine wichtige Persönlichkeitskompetenz für Trainer und Athleten (Resilience: an important personal skill for coaches and athletes)
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Vom Mentorship zum Sponsorship in der Sportwissenschaft (From mentorship to sponsorship in sports science)
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Kultur meets Sport (Culture meets sport)
Published in Leistungssport (2024) -
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Coaching-Tools (Coaching tools)
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Belastbarkeitssicherung für Skisprungtrainer im Kontext von Imitationssprüngen (Securing load tolerance for ski jumping coaches in the context of imitation jumps)
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Verletzungsprävention für Trainer bei der Hilfestellung im Gerätturnen - Teil 3 (Injury prevention for coaches when assisiting in apparatus gymnastics - Part 3)
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Meisterlehren: Was wir von erfahrenen Trainern lernen können - Sechster und letzter Teil: Variationen im langfristigen Leistungsaufbau und Stellenwert des Trainers (Master teaching - Part 6: Variations in long-term performance development and the importance of the coach)
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"Der grösste Vorteil der Trainerakademie Köln ist der Zusammenhalt der Studierenden aus unterschiedlichen Sportarten." ("The greatest advantage of the Cologne Trainer Academy ist the cohesion among students from different sports.")
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Projektabschluss TrainerInSportdeutschland - Fazit und Learnings (Conclusion of the "TrainerInSportdeutschland" project - Results and learnings)
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Meisterlehren: Was wir von erfahrenen Trainern lernen können - Teil 5: Entwicklung ausgewählter konditioneller Inhalte (Master's Teaching: what we can learn from experienced coaches - Part 5: Development of selected conditioning contents)
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"Am Ende des Tages sollte man mit jedem respektvoll umgehen, egal ob Frau oder Mann!" ("At the end of the day, you should treat everyone with respect, wheather it`s a woman or a man!")
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Wieso machst Du das nicht? Eine Orientierungshilfe für Trainer im Umgang mit ihren Athleten (Why don't you do it? An orientation guide for coaches in dealing with their athletes)
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"Ich gebe in den nächsten eineinhalb Jahren bis Olympia einfach alles, was ich habe." ("I'm just going to give everything I've got in the next one and a half year until the Olympics." Interview with Yulia Raskina, base coach for individual rhythmic gymnastics and DOSB Coach of the Year 2022)
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Kommunikation über den Menstruationszyklus in der Trainer-Athletin-Beziehung (Communication about the menstrual cycle in the athlete-coach-relationship)
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Meisterlehren: Was wir von erfahrenen Trainern lernen können - Teil 4: Geschlechtsspezifische Besonderheiten im leichtathletischen Training und Wettkampf (Master Teaching: what we can learn from experienced coaches - Part 4: gender specifics in athletics training and competition)